Au travers du suivi de trois jeunes à différents moments de leur parcours – Benjamin ou le temps scolaire, Quentin et le monde du travail, Adrien vers une autonomie – ce documentaire est l’occasion de donner la parole aux personnes, aux parents, aux enseignants, aux institutions et de poser un regard sur ces histoires de transitions.

Quels accompagnements pendant, et surtout après une formation en lycée professionnel ou en structure spécialisée ? Sur quoi s’appuyer pour trouver sa place dans le milieu professionnel ordinaire ?

Comme bien d’autres populations marginalisées, les personnes concernées par le handicap aspirent à la même reconnaissance sociale et aux mêmes droits que tous les citoyens. Doivent-elles y aspirer ou devons-nous, collectivement, rendre cela évident ? Convaincus que ces « nouveaux » espaces ouvrent la part belle à des positionnements partisans bien éloignés d’une envie fondamentale d’être à l’autre comme il est, nous proposons de réfléchir aux véritables défis à venir :

• Quels savoirs ?
• Quelles postures ?
• Quelles actions ?

Faut-il s’autodéterminer (injonction descendante) ou construisons-nous, précisément, des espaces de coopération reconnaissant la place pleine et entière de chaque personne, comme elle est ?