Vidéo conférence donnée aux travailleurs sociaux du Conseil Départemental de la Somme dans le cycle "parenthèse". L'exposé porte sur l'aller vers tel qu'il est prévu dans la formation attachée à la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté.

Colloque CNAHES "Pourquoi faire de l'histoire dans le champ du travail social" (Archives nationales, 27 novembre 2014)

Comment tirer parti de l’IA pour alléger les charges d’écriture tout en respectant l’éthique, le secret professionnel et la singularité des situations ? Ce webinaire vous propose d’ouvrir le débat, mêlant apports concrets, vigilance éthique et retours d’expérience terrain.

Le travail social vise à accompagner les personnes et les familles en difficulté, afin de leur permettre de faire face à leurs difficultés et de retrouver leur place dans la société. Ce sont de merveilleux métiers pourtant mal reconnus, mal rémunérés, sans eux que deviendrions nous ?

"Aller vers", une formule revenue à la mode mais qui laisse cependant ouverte toute une série de questions : Aller vers Pourquoi ? Comment ? Avec qui ? Vers qui ? "Aller vers", une démarche qui invite à réinterroger les manières de penser l’action publique, l’accompagnement social. Au-delà, elle touche la question du vivre ensemble et celle du pouvoir d’agir des personnes accompagnées. Ce Webinaire propose d'ouvrir des perspectives d’action pour le travail social à travers une réflexion sur les enjeux de l’"Aller vers" et des apports de pratiques professionnelles déjà éprouvées.

« L’aller vers » a pris de plus en plus de place dans les domaines de la santé, de l’éducation, de la culture, de l’emploi, de l’accès aux droits. Karine Minidré, du JOK’coeur, évoque à la fois les difficultés qu’ont les professionnel.les à mettre en place cette démarche et l’enjeu pour le public de sortir d’une posture consumériste. Elle explique l’importance d’identifier les postures et l’intention, selon les publics visés, les écueils à éviter et des exemples de pratiques ludiques.

La journée d’étude propose alors de rendre compte de ce qui compose aujourd’hui « l’aller vers », et de porter une réflexion sur ses implications tant théoriques que pratiques. Quels principes sont au cœur des pratiques « d’aller vers » ? Quelles formes prennent aujourd’hui les dispositifs qui le pratiquent ? Quelles modalités d’actions sont mises en place pour répondre aux besoins des publics les plus éloignés du soin ? Enfin, quels enjeux cliniques et éthiques soulèvent les pratiques « d’aller vers » lorsqu’elles s’invitent sur le lieu de vie des personnes ? Et auprès de ceux qui n’expriment pas de demande ?